Терапевтические сказки

Возраст: 4-8 лет. Направленность: По причине коллективного сочинения сказка поднимает практически весь круг детских проблем. Медвежонок шел по лесу и увидел ребят: еще Медвежонка, Лисенка и Волчонка, они

Возраст: 5-11 лет. Направленность: Конфликты с младшей сестрой (братом). Ревность и обида, вызванные рождением второго (младшего) ребенка. Ключевая фраза: «Мама и папа больше меня не любят» Далеко-далеко, за

Возраст: 12-17 лет. Направленность: Заниженная самооценка. Недовольство своей внешностью. Ключевая фраза: «Я некрасивая!» Самое обычное солнце через самое обычное стекло, заметно пострадавшее от людского «некогда» и «завтра помою»,

Возраст: 5-10 лет Направленность: Не хочет засыпать Жила-была кроватка. У неё было розовое в цветочек одеяльце, мягкая белая перинка и жёлтая в горошек подушечка. А ещё у кроватки

Возраст: 4—7 лет. Направленность: Страх темноты. Ночные кошмары. Общая боязливость. Ключевая фраза: «Как темно и страшно!» В одном лесу жил Зайчишка Серое ухо, у которого было много-много друзей.

Возраст: 7-12 лет. Направленность: Неорганизованность. Трудности усвоения порядка. Ключевая фраза: «Порядок!? Это как?» На самом обыкновенном письменном Столе самого обыкновенного Мальчика, едва виднеясь за разными ручками, тетрадками и

Возраст: 5—9 лет. Направленность: Трудности в общении со сверстниками, при поступлении в новый коллектив. Боязнь и депрессивные чувства, связанные с детским садом и школой. Ключевая фраза: «Мне здесь

Возраст: 11-17 лет. Направленность: Чувство неполноценности. Ощущение собственной «незначительности». Страх неудачи, неуверенность. Ключевая фраза: «Я «не такой», я никому не нужен». На краю леса под пыльным листом подорожника

Возраст: 6-10 лет. Направленность: Страх сделать что-либо неправильно. Боязнь школы, ошибок, оценок. Общая боязливость. Ключевая фраза: «Я боюсь что-нибудь сделать не так!» Жил-был в одном сказочном городе маленький

Возраст: 5-10 лет. Направленность: Негативные чувства (ревность, обида и пр.), связанные с младшим братом (сестрой). Конфликты между братьями (сестрами). Переживания, связанные с трудностью принятия роли «старшего». Ключевая фраза:

Направленность: Не хочет ходить в детский сад -Не пойду в детсад, — сказала Оля. -Оленька, деточка, мне нужно идти на работу, — просила её мама. — Если я

Возраст: 5-12 лет. Направленность: Трудности самоконтроля. Нарушения произвольности. Неумение управлять поведением. Ключевая фраза: «Я не могу себя заставить» Данным-давно в одной далекой стране жили-были два брата-. Они жили

Возраст: 6-11 лет. Направленность: Трудности в учебе: неусидчивость, нежелание работать со сложным материалом, неумение концентрировать внимание. Нежелание учиться. Ключевая фраза: «Не могу я учиться!» Жил-был на свете маленький

Возраст: 4-9 лет. Направленность: Трудности в общении со сверстниками. Чувство неполноценности. Ключевая фраза: «Я плохой. Со мной никто не будет дружить!» В одном лесу под старой сосной жил

Возраст: 11-16 лет. Направленность: Решение проблем, вызванных подростковым кризисом. Ключевая фраза: «Я уже взрослый!» Давным-давно, когда даже Время было еще молодым, жил в одной деревушке у моря бедный

Возраст: 6-12 лет. Направленность: Нежелание учиться. Негативное, отрицательное отношение к учебе. Ключевая фраза: «Не хочу учиться!» Жила-была царевна Люба. У нее были родители, которых она очень любила и

Возраст: 5-9 лет. Направленность: Негативные чувства (ревность, обида и пр.), связанные с рождением младшей сестры (брата). Ключевая фраза: «Вы любите ее (его) больше, чем меня!» В одной горной

Возраст: 5—9 лет. Направленность: Конфликты с родителями, обида. Напряженные отношения с братьями (сестрами). Ключевая фраза: «Вы меня не любите!» «Никому нет дела до меня, я никому не нужен»,—

Возраст: 3-6 лет. Направленность: Неуверенность в себе. Тревожность. Страх самостоятельных действий. Ключевая фраза: «У меня не выйдет!» В одном лесу жил маленький Зайчонок. Больше всего на свете ему

Возраст: 10-15 лет. Направленность: Трудности в учебе, вызванные неорганизованностью, неумением определения целей. Аналогичные проблемы в повседневной жизни. Ключевая фраза: «Ой, опять у меня ничего не вышло!» «Жил-был мальчик

Возраст: 6-11 лет. Направленность: Страх темноты, ночные страхи, страшные сны. Общая боязливость. Ключевая фраза: «Как страшно!» Жила-была Девочка. Сама простая Девочка. Жила она в самой простой семье: любящие

Жила-была девочка Настенька. Она очень не любила кушать. — Смотри, какая вкусная кашка, — говорила ей бабушка. — Съешь хоть ложечку. Ты только попробуй — тебе обязательно понравится.

Возраст: 5-10 лет. Направленность: Конфликтные отношения с родителями. Негативные чувства (обида, злость и пр.) по отношению к родителям. Трудности контакта, непонимание. Ключевая фраза: «Мама меня обижает!» (вслух об

Возраст: 6-9 лет. Направленность: Высокая тревожность, боязливость. Чувство вины за нарушение родительских запретов. Ключевая фраза: «Я боюсь!» Жила-была маленькая девочка Надя. Жила она с мамой и папой на

Возраст: 4-6 лет. Направленность: Нарушение общения со сверстниками. Повышенная агрессивность. Ключевая фраза: «Я ударю его, чтобы он меня не обидел» Это случилось в одном детском саду, в который

Направленность: Трудности в общении со сверстниками. Чувство неполноценности. Одиночество. Неуверенность. Ощущение себя «белой вороной». Ключевая фраза: «Я не такой, как все. Со мной никто не дружит!». В далекой

Направленность: Стеснительность Андрюша — очень смелый мальчик. Он не боялся ни тигра, ни грома, ни даже пылесоса. (Чего он ещё не боится?) Он боялся только гостей — вернее,

Возраст: 5-10 лет. Направленность: Тревожность. Боязливость. Неспособность постоять за себя. Трудности в осознавании своих поступков и их контролировании. Ключевая фраза: «Мама, я не знаю, что мне делать!» Давным-давно

Возраст: 6-11 лет Направленность: Не хочет засыпать В одном городе жил-был мальчик. Звали его Тёма. Он был самым обыкновенным мальчиком, таким же, как другие дети. У него были

Возраст: 9-14 лет. Направленность: Конфликты с родителями, трудности контакта, агрессивность во взаимоотношениях. Ключевая фраза: «Надоели мне мои предки!» Жил-был мальчик по имени Ваня. Были у него и мама,

Возраст: 6-9 лет. Направленность: Трудности обучения в школе, конфликты с учителем, трудности освоения письма. Ключевая фраза: «Вечно она ко мне придирается!» Далеко-далеко в большом городе жил-был самый обычный

Возраст: 5—9 лет. Направленность: Неусидчивость. Трудности концентрации и сосредоточения. Гиперактивность. Ключевая фраза: «Я не могу усидеть на месте» В далекой и жаркой стране, где в лесу растут деревья

Возраст: 10-15лет. Направленность: Недостаток самоконтроля и произвольности. Неорганизованность. Недостаток рефлексии и осознания своего поведения. Общее развитие. Ключевая фраза: «А мне все равно!» В далекой-далекой Солнечной системе, на далекой-далекой

Возраст: 5-11 лет. Направленность: Страх темноты, общая боязливость. Ключевая фраза: «Я боюсь — там темно!» Я хочу рассказать тебе интересную историю про одного Мальчика. Это замечательный Мальчик, но

Возраст: 6-9 лет. Направленность: Нежелание учиться. Негативное, отрицательное отношение к учебе. Непонимание смысла учебы. Ключевая фраза: «Не хочу учиться!» Жил-был маленький глупенький Кораблик. Он все время стоял в

Возраст: 2-5 лет. Направленность: Страх расставания с мамой. Переживания, тревога, связанные с одиночеством. Ключевая фраза: «Не уходи. Я боюсь один». Жила-была большая мама-Кенгуру. И однажды она стала самой

Возраст: 5-9 лет. Направленность: Трудности общения со сверстниками. Страх общения. Неумение устанавливать контакты. Зажатость. Скованность. Ключевая фраза: «Я не знаю, как подружиться» Жил-был маленький полосатый Енот. Он боялся

Возраст: 5-10 лет. Направленность: Трудности в общении со сверстниками. Чувство неполноценности. Одиночество. Ощущение себя «белой вороной». Ключевая фраза: «Я не такой, как все. Со мной никто не дружит!».

Возраст: 6-10 лет. Направленность: Трудности обучения в школе. Стрессовые реакции на поступление в школу. «Нежелание» учиться и отрицательное отношение к школе. Ключевая фраза: «Я не люблю учиться» Жил-был

Возраст: 5-9 лет Направленность: Не хочет есть Жил-был мальчик. Звали его Илюша. И было ему столько же лет, что и тебе. Съел Илюша перед обедом конфетку, а тут

Возраст: 7-11 лет. Направленность: Низкая самооценка. Чувство неполноценности. Страх трудностей и неуспеха. Ключевая фраза: «Я хуже всех! Я никому не нужен!» В одном лесу на берегу синего озера

Возраст: 6—11 лет. Направленность: Низкая самооценка. Чувство неполноценности и «ненужности». Зажатость, скованность. Ключевая фраза: «Я хуже всех! Я никому не нужен!» В одном городе был небольшой музыкальный магазин.

Возраст: 3-5 лет. Направленность: Тревога и беспокойство, связанные с отрывом от матери и вхождением в детский коллектив (детский сад). Страх самостоятельности, общая боязливость. Ключевая фраза: «Не уходи. Я

Возраст: 4-10 лет. Направленность: Низкая самооценка. Неуверенность. Чувство неполноценности. Ключевая фраза: «Я некрасивая и плохая». В маленьком городе без названия был крошечный садик, в котором росла прекрасная алая

Что лосю хорошо, то волку — смерть (народная мудрость) Возраст: 11-16 лет. Направленность: Чувство неполноценности. Ощущение собственной «незначительности». Страх неудачи, неуверенность. Ключевая фраза: «Я не такой, я никому

Направленность: Боится темноты -Бум-бум-бум, — что-то постучало в тёмной комнате. -Мне страшно, кто это? — спросила Вику Алёнка, натягивая на себя одеяло до самых глаз. Не знаю, но

Возраст: 6-9 лет. Направленность: Ориентация на оценки, а не на содержание (учебы, жизни и пр.). Хвастовство школьными успехами. Высокая зависимость от оценок. Ключевая фраза: «Смотрите все, какой Я.

Возраст: 5-9 лет. Направленность: Неуверенность. Боязнь самостоятельности. Тревожность и боязливость. Ключевая фраза: «Я боюсь, у меня не выйдет» Когда-то давно в одном небольшом городке на большом тополе жила

Возраст: 4-9лет. Направленность: Страх темноты и одиночества, повышенная тревожность. Ночные кошмары. Общая боязливость. Ключевая фраза: «Я боюсь, там темно!» На далекой планете, в самом центре сияющей пустоты, которую

(продолжение сказки о Зайчике, который обиделся на свою маму) Возраст: 4-7 лет. Направленность: Переживания, связанные с непростыми взаимоотношениями с родителями. Конфликтные отношения с родителями. Негативные чувства (обида, злость

Возраст: 5-9 лет. Направленность: Боязнь темноты, повышенная тревожность. Ночные кошмары. Общая боязливость. Ключевая фраза: «Мне страшно!» В одном лесу на опушке жил маленький Гномик. Жил он весело и

Возраст: 5-9 лет. Направленность: Нарушения поведения: гиперактивность, агрессивность и деструктивное поведение, вызванное нехваткой внимания. Ключевая фраза: «А вот я какой!» Далеко-далеко, за морями, за горами, за высокими лесами,

Возраст: 4-9 лет. Направленность: Конфликтные отношения с родителями. Негативные чувства (обида, злость и пр.) по отношению к родителям. Неадекватная реакция на наказание и неодобрение. Ключевая фраза: «Мама меня

Возраст: 6-9 лет. Направленность: Проблемы в учебе, вызванные страхом трудностей. Чувство неполноценности. Неуверенность. Ключевая фраза: «Я не могу. У меня все равно не получится» За глубокими морями, за

Возраст: 5-9 лет. Направленность: Страх темноты, повышенная тревожность. Ночные кошмары. Общая боязливость. Ключевая фраза: «Мне страшно!» На опушке большого красивого леса живет Маленький Мышонок с мамой и папой.

Возраст: 5—10 лет. Направленность: Низкая самооценка. Чувство неполноценности. Ощущение себя «белой вороной». Зажатость, скованность. Ключевая фраза: «Я не такой, как все». На опушке большого леса была маленькая полянка.

Возраст: 5-8 лет. Направленность: Страх темноты и одиночества, повышенная тревожность. Ночные кошмары. Общая боязливость. Ключевая фраза: «Как темно и страшно!» В одном сосновом лесу жила-была белочка Нуся. Была

Возраст: 3-6 лет. Направленность: Несамостоятельность. Ключевая фраза: «Помогите, я сама не умею!» В одном самом обыкновенном лесу, на одной из зеленых елей жила-была самая обычная беличья семья: мама,

Возраст: 6-10 лет. Направленность: Сниженная самооценка. Чувство неполноценности. «Презрение» к себе и желание быть «другим». Ключевая фраза: «Я плохой! Я хочу быть таким, как он!». В тени огромных

Возраст: 4-7 лет. Направленность: Переживания, связанные с «непростыми» взаимоотношениями с родителями. Ключевая фраза: «А я хулиганю!» Жила-была семья карандашей. Как-то раз мама готовила супчик, а папа и сынок

Возраст: 7-11 лет. Направленность: Низкая самооценка. Чувство неполноценности и «ненужности». Страх трудностей и неуспеха. Ключевая фраза: «Я хуже всех! Я никому не нужен!» Садись поудобнее и давай попробуем

Возраст: 5—9 лет. Направленность: Негативные чувства (ревность, обида и пр.), связанные с рождением младшей сестры (брата). Переживания, связанные с трудностью принятия роли старшего. Ключевая фраза: «У меня родился

Возраст: 6-11 лет. Направленность: Неуверенность в себе, в своих силах. Чувство неполноценности. Ключевая фраза: «У меня ничего не выйдет!» Жил недалеко от города в лесу маленький Костерчик. У

Возраст: 4-7 лет. Направленность: Переживания, связанные с наказанием и чувством вины. Ключевая фраза: «Я непослушный» Дело было в деревне. У людей жил маленький Котеночек. Но до того он

Направленность: Боится темноты За окном темнело, наступал тёплый весенний вечер. Солнце осторожно опускалось за город, уютно укутываясь в розовые облака. Скоро на небе появится луна, крохотными капельками заблестят